"Так скажу: зачем мне орден? Я согласен на медаль!"

Основоположник Луганской философской школы - директор Института философии и психологии Восточноукраинского национального университета имени Владимира Даля доктор философских наук, профессор Виктория Суханцева - отмечена медалью "За заслуги перед Луганщиной" и золотой медалью имени К.Д. Ушинского Национальной академии педагогических наук Украины. Торжественное награждение было приурочено к юбилею профессора Виктории Суханцевой.

Об этом "Луганск.Комментарии" сообщили в пресс-службе вуза.

"Вы – ученый с большой буквы, - отметил ректор ВНУ им. В. Даля профессор Александр Голубенко, вручая имениннице золотую медаль имени К.Д. Ушинского. -  Вы создали Луганскую философскую школу, достижения и труды  которой известны далеко за пределами нашего региона, под вашим руководством был сформирован первый в Восточной Украине философский факультет".

Медаль "За заслуги перед Луганщиной" Виктории Cуханцевой вручил заместитель директора Департамента образования и науки Луганской областной государственной администрации  Евгений Кушнир.

Отметим, что Виктория Суханцева работает во ВНУ им. В. Даля уже более 15 лет. В 2001 году она возглавила философский факультет (сейчас - Институт философии и психологии) и кафедру мировой философии и эстетики. При ее непосредственном участии открыты специальности "Философия" и "Религиоведение". Виктория Константиновна - Член Научно-методической комиссии по философскому образованию Министерства образования и науки Украины, главный редактор профессионального сборника "Философские исследования".

Круг научных интересов Виктории Суханцевой   охватывает философию культуры, эстетику, историю искусств, историю и философию музыки, философию образования. Она  - автор около 260 научных работ и монографий. Виктория Константиновна разработала методологию анализа музыки как особого измерения человеческого мира, выделения концепции музыкальной темпоралии как раздела философской теории времени, обоснования новой парадигмы исторического становления музыкального процесса. Методологические основы этой концепции используются учеными во многих странах мира.